La ciencia y el niño

Los niños pequeños hacen cientos de preguntas a sus padres, como por ejemplo: ¿Por qué el cielo es azul?, ¿cómo crecen las plantas?, ¿las mariposas tienen ojos?. Interrogantes, que generan en el progenitor cierto desconcierto, pero la realidad es que no tiene que ser científico para ayudar a su niño a entender ciertos fenómenos, sino por el contrario debe fomentar la curiosidad natural y darse el tiempo para investigar, observar y aprender juntos (padre e hijo).

Las investigaciones psicológicas y pedagógicas nos revelan la importancia de que los niños a temprana edad, se familiaricen con temas de ciencia, porque desde pequeños van construyendo teorías explicativas de la realidad, de un modo similar, al que utilizan los científicos.

Es importante brindarles a los niños oportunidades para investigar su entorno, descubrir y experimentar diferentes actividades, que permitan desarrollar la capacidad crítica, el pensamiento analítico y deductivo, el razonamiento lógico, el pensamiento abstracto, entre otros.

                                          
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Inteligencia Emocional

Desde hace varios años escuchamos, con gran frecuencia hablar sobre  Inteligencia Emocional  y la importancia del mundo de las emociones,  los sentimientos, en el desarrollo de los niños, jóvenes y  en la vida de los adultos.

Vemos con alegría y entusiasmo cómo desde las escuelas comienza a darse una mirada diferente al mundo de los sentimientos, tanto así, que se desarrollan programas para favorecer en los alumnos, desde el inicio de la etapa escolar, el desarrollo de valores, de la autoestima, de  sentimientos positivos, habilidades sociales, todo ello dentro de un marco que pone su acento en la persona y sus vínculos con el entorno.

La Inteligencia Emocional es la que nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que enfrentamos en la vida cotidiana, en los diferentes ámbitos en los que nos desenvolvemos: familia, escuela, trabajo etc. Acentúa nuestra capacidad de trabajar en equipo y el asumir una actitud empática y social que nos brindará más posibilidades de desarrollo personal ( Daniel Goleman).

En nuestra sociedad actual, en la que vivimos presionados por el trabajo, la productividad, encontramos pocos espacios para compartir con nuestros hijos emociones, sentimientos, formas saludables de expresarlos y comunicarnos, por ello pensamos que crear espacios que nos lleven a entrar en ese mundo emocional tan rico es importante y fundamental.

Centrando nuestra atención en los pequeños, vemos que entre los tres y los siete años, empiezan a evidenciarse un aumento de la capacidad para reconocer emociones y hablar de ellas, habilidades sociales muy importantes, como el autocontrol, la capacidad de detenerse y de calmarse cuando se está enfadado.

El reto al que nos enfrentamos es al de desarrollar un  Yo sano, maduro emocionalmente y capaz de establecer relaciones empáticas con su entorno.

Trabajemos para encontrar un equilibrio entre el corazón (emociones) y la mente (cognición).

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Vacaciones divertidas: Arte, juego y aprendizaje.

Son los primeros días de Enero y los papis están preocupados en preguntarse ¿Qué hacemos con los chicos? ¿En qué cursos los inscribimos? ¿Cómo podemos ayudarlos a descubrir sus talentos o impulsar su potencial o incentivar su creatividad?.

Es realmente, un reto tratar de decidir en qué actividad(es) pueda participar el niño y evitar de esa manera, que permanezca en casa por más tiempo “conectado a la pc, a la televisión y/o al wii”, situación que en muchos casos genera, estar aislado en el mundo cibernético, sin permitirse aprender a conocer y relacionarse con sus pares.

Por tal razón, las vacaciones deben ser divertidas y creativas para los niños, de acuerdo a sus propias características, a sus gustos y preferencias. Es importante,  explorar opciones innovadoras que le permitan ir descubriendo otras habilidades y fortalezas. Por ejemplo, aquellos talleres de ciencia, de robótica, de socialización, entre otros.

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